• MACS 管理循环模拟训练

    　
     

    　　“管理循环模拟训练”的英文全名是MAnagement Cycle Simulation，简称MACS(码库思)。MACS原是欧美国家的培训模式，1985年被引进日本，经神户制钢人力资源开发公司改造、提炼和再开发，形成了一套适合东方文化的先进和科学的管理培训方法。目前已有日本、韩国、中国等地的500多家企业接受了该模拟训练。所培训行业涉及汽车、电子、钢铁、机械、食品、不动产业、贸易、银行等。1995年开始北京丰通管理顾问有限责任公司与神户制钢人力资源开发公司合作，将MACS引进中国，为中国企业提供培训服务。

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    MACS课程特点

    　　知≠会，实现实践与理论的结合，全面提升管理者水平！

    　　MACS最大的特点是“干中学”，它完全不同于传统的灌输式讲座形式。受训人员在亲身参与MACS训练的过程中，会感受到企业经营中经常遇到的各种情况，需要和同事们一起去发现问题、分析问题、制定决策并贯彻实施；并且接受每次决策或许成功、或许失败的结果。MACS训练的特点之一，就是使受训人员在这种成功和失败的体验中，学习管理知识，掌握管理技巧，感悟管理真谛，并在实际工作中得以运用。

    　　我们知道理论≠实践，只有能够熟练运用的、实际发挥作用的知识才是有效的。所以MACS培训最大的特点就是让参训者认识到知≠会，并提供跨越这一鸿沟的有效工具P――D――C――A循环。由于培训过程涉及经营决策、生产管理、财务决算、团队协作、时间管理、市场营销等内容，所以在国内培训界MACS又有袖珍版、体验版MBA之称号。

    目    的
    　　通过MACS训练使学员能够全面了解P（计划）D（实施）C（研讨）A（改进）循环和提高管理水平；了解Q（质量）C（成本）D（交货期）S（安全）H（人际关系）等在管理中的重要作用；熟悉主要财务报表和企业成本、利润结构；通过职位轮换体验其他部门的业务特点，强化协作意识等。
    　　MACS训练有利于培养企业的文化、经营思想和团队精神；有利于深刻认识时间管理、计数管理的重要性；有利于掌握开拓性、创新性思维的方法，提高不确定情况下的决策能力。

    客户名单： 　　松下、三星集团、三菱、丰田、联想集团、安泰科技、大唐电信、天津电力、深圳华为、汇源果汁、中国医药、中国纺织、上海汽车集团等500多家企业先后接受过该课程培训，行业涉及汽车、电子、钢铁、机械、食品、房地产业、贸易、银行等。

    MACS课程简介

    　　MACS是英文 Management Cycle Simulation （企业管理循环模拟）的简称。它原是欧美国家的培训模式，1985年被引进日本，经日本神户制钢人力资源开发公司改造、提炼和再开发，形成了一套适合东方文化的先进和科学的管理培训方法。目前已有日本、韩国、中国等地的500多家企业接受了该模拟训练。所培训行业涉及汽车、电子、钢铁、机械、食品、不动产业、贸易、银行等。1995年开始北京丰通管理顾问有限责任公司与神户制钢人力资源开发公司合作，将MACS引进中国，为中国企业提供培训服务。

    　　MACS不同于一般的培训，而是在讲师的指导下，由参训者每5-7人组成一个企业管理团队，分别担任总经理、财务、营运、生产技术、生产、设计、材料的职位，接管一个已经经营了5年的公司，然后继续进行第6、第7和第8年度的经营。每个经营年度，各公司要通过签订合同、制定经营计划、设计产品、购买材料、组织生产、市场销售、财务决算等各种活动进行市场竞争，并最终评价各公司的经营业绩。以上所有这一切，都在严格的时间管理下进行。这样，受训学员获得的知识不是听老师讲的，而是自己通过动手动脑、切身体验到的。

    MACS的用途

    　　随着竞争的加剧，越来越多的企业开始认识到培训的重要性，也越来越舍得在培训上大手笔的投入。但是不是所有培训都有效呢？答案当然是否定的——只有正确的培训才是有效的。可是怎样选择正确的培训呢？首先，企业要搞清楚目前最急需提高的地方在哪里，比如是生产管理、市场营销能力不够，还是员工素质有待提高，或者根本就是企业尚无明确的发展战略规划？找准问题切入点，对症下药进行培训，才能以最低的投入收到最好的效果。

    　　如果企业对目前存在的问题不是很清楚，或者存在问题的地方较多，而企业的财务状况又不允许投入太多的培训经费，这种情况下MACS是很好的诊断工具。如果企业在领导干部的选拔上，不想出现“请神容易送神难”的尴尬情况，MACS可以是很好的测评工具。当然，MACS最大的特点和首要作用，是帮助受训学员轻松并有效的实现从理论→实践的飞跃！

    • 作为培训工具，全面提高员工素质和管理水平！
    • 作为测评工具，真实考察后备干部的素质和领导能力！
    • 作为诊断工具，准确考察企业各方面存在的问题和劣势！

    MACS课程收获

    　　（1）通过模拟企业经营

    • 体验理解「企业活动的流程和结构」
    • 培养管理循环的意识“计划—实施—总结—改进”（PDCA）
    • 培养增强领导决策才能全面提升管理者决策能力和长期规划能力

    　　（2）理解为达成组织目标所需要的视角和行动

    • 通过PDCA这一管理循环实践活动，了解目标管理、时间管理、质量管理等要素
    • 通过体验本部门以外的工作，理解企业部门、上级与下级之间的沟通、协调的重要性
    • 了解质量、成本、交货期、安全（Q·C·D·S·H·I·M·T·O）等的重要性
    • 通过期末决算轻松掌握财务报表结构、收益结构及经营指数分析方法，培养成本意识

    MACS适合对象

    　　针对企业不同层面，MACS课程可采取多种不同实施方法：

    • 董事长、董事、总经理、副总经理——侧重提升决策能力和长期规划能力，检验已有的企业决策与战略规划
    • 部门经理及其他高、中层管理者——侧重管理能力、执行力、分析解决问题能力以及财务预算及成本控制能力；
    • 新员工和一线员工——侧重熟悉企业的运作流程，了解个人及部门间沟通了解的重要性，加强团队协作等。
    A. 中高层管理人员 <高级课程>
    特征： 在基础课程中加入了设备投资、固定资产的削减及对应市场变化的新要素。因此把课程重点放在了决策及战略行动的迅速制定、盈亏的确保、现金流的稳定性及投资及风险管理上，使听课者感受并体验综合经营管理模式。
    目的：
    • 理解经营计划及战略制定的方法
    • 体验强化企业体制的关键点
    • 体验现金流经营的关键点
    • 感受获得外界（顾客、竞争对手）的信息，对于经营判断的重要性
    B. 新员工、年轻员工 <基础课程>
    特征： 企业活动的课程及结构，产生利润的窍门是什么，把这些作为重点组合的课程。
    目的：
    • PDCA经营管理循环的必要性
    • 4P、4C及QCDS的新体验
    • 理解财务的基本构成
    • 理解个人及部门间沟通的重要性

    推进方法
    　　　 每5—7名受训人员组成一家汽车制造公司，受训人员分别担任总经理、财务、技术、设计、生产和销售等各种职位，进行模拟经营活动。
    　　　 所组成的各汽车公司将分别接管一个已经经营了5年的公司，然后继续进行第6、第7和第8年度的经营。每个经营年度，各公司要通过签订合同、制定经营计划、设计产品、购买材料、组织生产、市场销售，进行财务结算等各种活动进行竞争，并最终评价各公司的经营业绩。

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